Elżbieta Iwan
Dyrektor poradni, pedagog, specjalista terapii „Biofeedback”.
Ekspert w zakresie diagnozowania osób z dysleksą i dyskalkulią (również dorosłych), członek Polskiego Towarzystwa Dysleksji, należy do zespołu terapeutów „Biofeedback”.


Małgorzata Tomczyk
Psycholog, logopeda, specjalista terapii „Biofeedback”.
Należy do zespołu terapeutów „Biofeedback”.


Michał Iwan
Pedagog specjalny, socjoterapeuta, psychoterapeuta systemowy.
Specjalista od rewalidacji osób niepełnosprawnych intelektualnie. Ukończył pedagogikę na Uniwersytecie Wrocławskim. Prowadzi terapie rodzin, par i indywidualną w ujęciu systemowym, a także terapie metodą biofeedback oraz młodzieżowe grupy socjoterapeutyczne. Szkoli się w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej w Poznaniu.


Zbigniew Kilen
Lekarz neurolog .
Wykonuje badania EEG, kwalifikuje do terapii „Biofeedback”.


Ewa Lipska – Urbaniak
Pedagog, specjalista profilaktyki uzależnień.
Ekspert w zakresie diagnozy i terapii dyskalkulii.


Nina Majek
Psycholog.
Prowadzi terapie usprawniające zaburzone funkcje u dzieci i młodzieży. Posiada międzynarodowe uprawnienia III stopnia do pracy pedagogicznej z dziećmi i dorosłymi Metodą Komunikacji Symbolicznej BLISS.


Małgorzata Rudziak
Pedagog, specjalista terapii „Biofeedback”. 
Prowadzi terapie dla dzieci i młodzieży z trudnościami w nauce i w zachowaniu, z nadpobudliwością ruchową (ADHD), ze specyficznymi trudnościami w nauce, z obniżonymi możliwościami edukacyjnymi, z trudnościami w komunikacji interpersonalnej.


Agnieszka Szarek
Psycholog, psychoterapeutka szkoląca się w Instytucie Terapii Gestalt w Krakowie.
Ukończyła psychologię w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Zajmuje się pomocą terapeutyczną skierowaną do młodzieży i osób dorosłych. Swoją pracę superwizuje w Instytucie Terapii Gestalt w Krakowie.


Aleksandra Woch
Psychologi. Ukończyła również studia podyplomowe z zakresu Diagnozy Klinicznej i Psychoterapii w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej.
Zajmuje się pomocą psychologiczną obejmującą poradnictwo, konsultacje oraz psychoterapię indywidualną, terapię rodzin, małżeństw i par. W swojej praktyce stosuje podejście integratywne, tzn. korzysta z różnych kierunków psychoterapeutycznych.


Zbigniew Malec
Pedagog, certyfikowany terapeuta Integracji Sensorycznej.
Członek Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej.  Zajmuje się diagnozą i terapią zaburzeń integracji sensorycznej u dzieci.